不过(guo)前不久(jiu)，一些(xie)短视(shi)频(pin)平(ping)台(tai)上“大凉山孩子学(xue)习条件差”的短视频内容(rong)被陆续打(da)假后(hou)，小(xiao)武改变了对大(da)凉山的(de)初印象——在打假视频中，当(dang)地学校(xiao)老(lao)师(shi)指责(ze)某些博主“恶意编造”“捏(nie)造苦难”的行为。这也(ye)让小武开始深度质(zhi)疑此(ci)前那些(xie)研学机构宣传(chuan)海报上的“卖惨”内容，“我还从多名支教老师社(she)交账号看(kan)到了(le)大(da)凉山的真(zhen)实(shi)一面，既有新建的(de)乡(xiang)村小学，还有教(jiao)室里的(de)新课桌、白(bai)板、投影……”