“公益研(yan)学(xue)活(huo)动的(de)价值(zhi)主要是让孩子了解(jie)到(dao)中国目前存在的(de)地区(qu)差距。”21世纪教育(yu)研究院院长(zhang)熊丙(bing)奇(qi)认为，支教研学重(chong)教更重思，要让(rang)他们关注到我国(guo)发展不平衡(heng)的现(xian)实矛盾(dun)，并引导支教和受教群体在未来致力(li)于解(jie)决这(zhe)些(xie)矛盾，“这种公(gong)益研学才能(neng)体现(xian)含金量。”