由于张华(hua)自己也曾在大(da)凉(liang)山某地一中学经历(li)过一(yi)年的支教，他深(shen)刻感受(shou)到，教(jiao)育具(ju)有专(zhuan)业性。部分(fen)支教研(yan)学过(guo)于商业化，机构和志愿者(zhe)们往往忽(hu)略了(le)大凉(liang)山孩子的真正需求(qiu)，这导致很多商业教学(xue)团队志愿(yuan)者(zhe)未经选拔(ba)、缺乏(fa)专业培训，实际支教效果堪忧；有些(xie)支教研学团就(jiu)是“走马观(guan)花(hua)”，给大(da)凉山的孩子(zi)发礼物(wu)合(he)影(ying)完(wan)就走了。