不过(guo)前不久，一些(xie)短(duan)视频平(ping)台(tai)上“大凉(liang)山(shan)孩子学习条件差”的短视频(pin)内容被(bei)陆续打假后，小武(wu)改(gai)变了对(dui)大凉山的初印象——在(zai)打假视频(pin)中(zhong)，当地学(xue)校老师指责某(mou)些博主“恶意编造”“捏造苦(ku)难”的行为。这也让小(xiao)武开始深度质疑此前那些研学机构宣(xuan)传海报(bao)上的“卖惨”内容(rong)，“我还从(cong)多名支教老(lao)师社(she)交账(zhang)号(hao)看到(dao)了大(da)凉(liang)山的(de)真实一面(mian)，既有新(xin)建的乡村(cun)小学，还(hai)有教室里的新课桌、白(bai)板、投(tou)影……”