至(zhi)于被质疑是否(fou)会挤占学生资源，李(li)龙也在寻找答(da)案。李龙(long)回(hui)应：“这其实也是我对(dui)自己(ji)的提问，但(dan)目前确(que)实不(bu)知道应(ying)该怎(zen)么回(hui)答。因为这个(ge)问题也(ye)是我一(yi)直不能自洽、没法(fa)说(shuo)服自己的。”在复习期间，对(dui)于网络上的声音李(li)龙(long)并未过多(duo)关注，唯(wei)一(yi)的(de)想法(fa)就是(shi)考出自己最好(hao)的成绩。