“公益(yi)研学活动的价值主要是让(rang)孩子了(le)解到(dao)中国目前(qian)存(cun)在的地区(qu)差(cha)距。”21世纪教育研究(jiu)院院长熊丙奇(qi)认为，支教研(yan)学重教(jiao)更重(chong)思，要让他们(men)关(guan)注到我国发展(zhan)不平(ping)衡的(de)现实矛(mao)盾(dun)，并引导支教(jiao)和受(shou)教群体在未来致力于解决这些矛(mao)盾(dun)，“这种(zhong)公益研学才能(neng)体现含金量。”