“公益(yi)研(yan)学活动的价(jia)值主要(yao)是让孩子了解(jie)到中国目前存(cun)在(zai)的地区差距。”21世纪教育研究(jiu)院院(yuan)长(zhang)熊丙(bing)奇认(ren)为，支教研(yan)学重教更(geng)重思(si)，要(yao)让他们关(guan)注(zhu)到我国发(fa)展不(bu)平衡的(de)现实矛(mao)盾，并引导支教和受教群体(ti)在未来(lai)致力于解决(jue)这些(xie)矛盾，“这(zhe)种公益研学才能(neng)体现(xian)含金量。”