“公(gong)益研学(xue)活动的价值(zhi)主要是让孩子了解到(dao)中(zhong)国(guo)目(mu)前存在的地(di)区差距。”21世纪教育研(yan)究院院长熊(xiong)丙奇认为(wei)，支教研(yan)学重教(jiao)更重思，要让(rang)他(ta)们关注到我(wo)国发展不平衡的现实(shi)矛(mao)盾，并引导支(zhi)教和受教群体在未来(lai)致(zhi)力于(yu)解(jie)决(jue)这些(xie)矛盾，“这种公益研学才能体现含(han)金量(liang)。”