由于张华自己也曾在(zai)大凉(liang)山某地一中学经(jing)历过(guo)一年的支(zhi)教(jiao)，他(ta)深刻感受到，教(jiao)育具有专业(ye)性。部分支教研学过(guo)于(yu)商业化，机构和志愿者(zhe)们往往忽略了大(da)凉(liang)山(shan)孩子的真正(zheng)需(xu)求，这导(dao)致很(hen)多商业教学(xue)团队志愿(yuan)者未经选拔、缺乏(fa)专业培(pei)训，实际支教效果堪忧；有些支教(jiao)研(yan)学(xue)团(tuan)就(jiu)是“走(zou)马观花”，给大(da)凉山(shan)的孩子发礼物(wu)合影完(wan)就(jiu)走了。