不(bu)过(guo)前不(bu)久，一(yi)些(xie)短视频平台上“大凉(liang)山(shan)孩(hai)子(zi)学习条(tiao)件(jian)差(cha)”的短(duan)视(shi)频(pin)内容被陆续打假(jia)后，小武(wu)改变了对大凉(liang)山(shan)的初印(yin)象——在打假(jia)视频中，当地学校老师指责某些(xie)博(bo)主“恶意编造”“捏(nie)造苦难”的行为。这也(ye)让小武(wu)开始深度质(zhi)疑此前那(na)些研(yan)学机构(gou)宣传海报上的“卖(mai)惨”内容，“我(wo)还从多名支教(jiao)老师社交(jiao)账号看到了大凉山的(de)真实一面(mian)，既有新建的乡村(cun)小学，还(hai)有教(jiao)室里的新课(ke)桌、白板、投(tou)影……”