“公(gong)益研学活动的价(jia)值(zhi)主要是让孩子了解(jie)到(dao)中国目(mu)前(qian)存在的地区(qu)差(cha)距。”21世(shi)纪教育研究院院(yuan)长(zhang)熊丙奇(qi)认为(wei)，支教(jiao)研学(xue)重教更重思，要(yao)让他们关注到我国发展(zhan)不平衡的现实矛盾，并(bing)引导支教和(he)受教群体在未来致力于(yu)解决这些(xie)矛盾，“这种公益(yi)研学才(cai)能(neng)体现(xian)含金量(liang)。”