“公(gong)益(yi)研学活动的价值(zhi)主(zhu)要是让(rang)孩子了解到中国目前(qian)存在(zai)的地区差距。”21世纪教(jiao)育研究院院长熊丙奇认为，支(zhi)教(jiao)研学重教更重思(si)，要让(rang)他们关注到我国发展(zhan)不平衡(heng)的现实矛盾，并引导支(zhi)教和受教群体(ti)在未(wei)来致(zhi)力(li)于解决这些(xie)矛盾(dun)，“这种公益(yi)研(yan)学才(cai)能(neng)体现(xian)含金(jin)量。”