“公益研学(xue)活(huo)动的价值主要是让孩子了解到中国(guo)目前(qian)存在的(de)地区差距。”21世纪(ji)教育(yu)研究(jiu)院院长熊丙奇认为，支教研(yan)学重教(jiao)更重思，要让他们(men)关(guan)注到(dao)我国发展(zhan)不(bu)平衡的现实矛盾，并(bing)引导支(zhi)教和受(shou)教群(qun)体在未来致(zhi)力于(yu)解决这些矛(mao)盾，“这种公(gong)益研(yan)学才能体现含金量(liang)。”