不过(guo)前不(bu)久，一(yi)些短视频(pin)平台上“大凉山孩子学习条件差(cha)”的短视(shi)频(pin)内容被陆(lu)续打假后，小武(wu)改变(bian)了对大凉山(shan)的初印(yin)象(xiang)——在(zai)打假视频中，当(dang)地学校(xiao)老师指责某些博主“恶意编造”“捏(nie)造苦难”的行为(wei)。这(zhe)也让小(xiao)武开始(shi)深度质疑(yi)此前那(na)些研学机(ji)构宣传海报上的(de)“卖惨”内容，“我还从多(duo)名支教老师社交(jiao)账(zhang)号看(kan)到(dao)了(le)大凉山的真实一面，既(ji)有(you)新建(jian)的乡村小学，还有教室里的新(xin)课桌、白板、投影……”