“公益研学活动(dong)的(de)价值主(zhu)要是(shi)让孩子了解到中(zhong)国目前(qian)存(cun)在的(de)地区(qu)差距(ju)。”21世纪教育研究(jiu)院院长熊丙奇(qi)认为，支教研学重教更重(chong)思，要(yao)让他们关注到我国发展不(bu)平(ping)衡(heng)的现(xian)实矛盾，并(bing)引导支教和受教群(qun)体(ti)在未来致力(li)于(yu)解决(jue)这些(xie)矛(mao)盾，“这种公益研学才能体现含金(jin)量。”