“公益研学活动的(de)价值主要是让孩子(zi)了(le)解(jie)到中(zhong)国(guo)目(mu)前(qian)存(cun)在(zai)的地(di)区差距。”21世纪教育研究院院长(zhang)熊丙奇认为，支教研学重教更(geng)重思(si)，要让(rang)他(ta)们关注到我(wo)国发(fa)展不平衡的现实(shi)矛盾(dun)，并引导支教(jiao)和受教群体在(zai)未来致力于解决这些(xie)矛(mao)盾，“这(zhe)种(zhong)公益研(yan)学才能体现含金(jin)量。”