“公益研(yan)学活(huo)动(dong)的(de)价值主要(yao)是(shi)让孩子了(le)解到中国(guo)目前存在的地区差距。”21世纪教育研究(jiu)院(yuan)院长熊丙奇认(ren)为，支教研学重教更重(chong)思，要(yao)让他们关(guan)注到我(wo)国发(fa)展不(bu)平衡的现实矛盾，并引导支(zhi)教(jiao)和受教(jiao)群体在未来致力于解(jie)决这些矛盾，“这(zhe)种(zhong)公益(yi)研学才能体现(xian)含金量。”