不过前不(bu)久(jiu)，一些短视频(pin)平台(tai)上“大(da)凉山孩子学习条(tiao)件(jian)差”的(de)短(duan)视频(pin)内(nei)容被陆续打假后，小武改变了对大凉山的(de)初(chu)印象——在打(da)假视频中，当地学校老师指(zhi)责某些博主(zhu)“恶意编造”“捏造苦难”的(de)行为。这也(ye)让(rang)小武开始(shi)深度(du)质(zhi)疑此前那些研学机构宣传海(hai)报上的“卖(mai)惨”内容，“我还从多名(ming)支教老(lao)师社交(jiao)账号(hao)看到(dao)了大凉山的真实(shi)一面(mian)，既有新建的乡(xiang)村小(xiao)学(xue)，还(hai)有教(jiao)室里的新课(ke)桌、白(bai)板、投影(ying)……”