不过前不(bu)久(jiu)，一些短视频平台上(shang)“大凉山(shan)孩子学(xue)习(xi)条件差(cha)”的(de)短视(shi)频内容被陆续(xu)打假后(hou)，小武改变了对(dui)大凉山(shan)的(de)初(chu)印象(xiang)——在(zai)打(da)假视频(pin)中，当地(di)学(xue)校老(lao)师指责(ze)某些博主“恶意编(bian)造”“捏造苦难”的(de)行为。这也让小武(wu)开始深度质疑(yi)此前那些研学机构宣(xuan)传(chuan)海(hai)报上的“卖惨”内(nei)容(rong)，“我还从多名支教老师社交账号(hao)看(kan)到了大凉山的(de)真实一面，既有新建的乡村小学，还有教室里的新课(ke)桌(zhuo)、白(bai)板、投影(ying)……”