不过前不(bu)久(jiu)，一(yi)些短(duan)视频平台上“大凉(liang)山孩子学习条件(jian)差”的短(duan)视频内容(rong)被陆续(xu)打假后(hou)，小武(wu)改(gai)变(bian)了对大凉(liang)山的初印象——在打(da)假视频中(zhong)，当地学校(xiao)老师指(zhi)责(ze)某些博主“恶(e)意编(bian)造”“捏(nie)造(zao)苦难”的行(hang)为。这也让小武开始深度质疑此前那(na)些研学机(ji)构宣传海报(bao)上的“卖(mai)惨”内容，“我还从多名支教老师社交账号看(kan)到(dao)了大凉山的真(zhen)实(shi)一(yi)面，既(ji)有(you)新建的(de)乡村小学，还(hai)有教室(shi)里的新课桌、白板、投影(ying)……”