采访中(zhong)，不少业(ye)内人士指出，公(gong)益(yi)支教需(xu)要双向奔赴，志愿者在具(ju)备(bei)专业(ye)技(ji)能的同时，也(ye)得(de)契(qi)合受(shou)教地区的实(shi)际需求。一(yi)些(xie)个人或机构不(bu)合(he)规甚至(zhi)“卖惨式”售卖(mai)大凉山支教的行(hang)为，最终还(hai)是会导致花钱(qian)的志(zhi)愿者、大(da)凉山的孩子(zi)都成为“公益生(sheng)意链”的受害(hai)者(zhe)。此外，研(yan)学(xue)的重要性在于(yu)提(ti)升孩子素养，而非满足(zu)做公益的成就感，或是(shi)盲目(mu)跟风。