采访(fang)中(zhong)，不少业(ye)内人士指出(chu)，公(gong)益支教需要双向奔赴(fu)，志愿(yuan)者在具备专业技(ji)能的同(tong)时，也(ye)得契(qi)合受教地区的实际(ji)需求(qiu)。一些个人(ren)或机构不(bu)合规甚(shen)至“卖(mai)惨(can)式”售(shou)卖大凉山支(zhi)教(jiao)的行(hang)为，最终还是(shi)会(hui)导(dao)致花钱的志(zhi)愿者、大(da)凉山的孩子都成为(wei)“公(gong)益生意链”的受害者。此外(wai)，研学的重要性在于提升孩子素养(yang)，而非满足做公益的成就(jiu)感，或是盲(mang)目跟风(feng)。