采访中(zhong)，不少业(ye)内人(ren)士指出，公(gong)益支(zhi)教需(xu)要双向(xiang)奔赴，志(zhi)愿者在具备专(zhuan)业技能的(de)同时，也得契合受教地(di)区的实际(ji)需求(qiu)。一些个人或机构不合(he)规甚至“卖惨式”售卖大凉山支教的(de)行(hang)为，最终还是会导致花钱(qian)的志愿者、大凉(liang)山的孩(hai)子(zi)都(dou)成(cheng)为(wei)“公(gong)益(yi)生意链”的受(shou)害(hai)者。此外，研(yan)学的重要性在于(yu)提升孩(hai)子素养(yang)，而非(fei)满足做公(gong)益的成就感(gan)，或是(shi)盲目(mu)跟风。