“公益研学(xue)活动的价值(zhi)主要是让孩(hai)子了解到中(zhong)国(guo)目(mu)前存在的地(di)区差距。”21世(shi)纪教育研究院院长熊丙奇(qi)认(ren)为，支教研(yan)学重(chong)教(jiao)更重思，要让他们(men)关注(zhu)到(dao)我国(guo)发展不平衡的(de)现(xian)实矛(mao)盾，并引导支教和受教群体(ti)在(zai)未(wei)来致(zhi)力于解决(jue)这(zhe)些(xie)矛盾，“这种公益研学才能体现含金量。”