“公益(yi)研学(xue)活动(dong)的价值主要是让孩子了解到(dao)中国目前存在的地区差距(ju)。”21世纪教育研究(jiu)院院(yuan)长熊丙(bing)奇认为，支教(jiao)研(yan)学(xue)重教更重思，要让(rang)他们(men)关注到我国发展不平衡的现实(shi)矛(mao)盾(dun)，并引导支教和受(shou)教(jiao)群体在未(wei)来致(zhi)力于解决(jue)这些矛盾，“这种公益研学才(cai)能(neng)体(ti)现(xian)含(han)金量(liang)。”