采访中，不少业内(nei)人士指出，公(gong)益支(zhi)教需要(yao)双向(xiang)奔赴，志愿(yuan)者在(zai)具备(bei)专业技(ji)能的同时(shi)，也得契合受(shou)教地区的实际(ji)需求。一些个人(ren)或(huo)机构不合规甚(shen)至“卖(mai)惨(can)式”售卖(mai)大凉(liang)山支教的行(hang)为，最终(zhong)还是会导致花钱(qian)的志愿(yuan)者、大凉(liang)山(shan)的孩(hai)子(zi)都成(cheng)为“公益生意链”的受(shou)害(hai)者。此外，研(yan)学的重(chong)要性在于提(ti)升孩子素养，而(er)非满足做公益的成就感，或是盲目跟风(feng)。