“公益(yi)研学活(huo)动的价值主要是让孩子了解到(dao)中国目前存在的地(di)区差(cha)距(ju)。”21世纪教育研究院院长(zhang)熊丙奇认(ren)为，支教(jiao)研(yan)学重教更重思，要让(rang)他们关注到(dao)我(wo)国发展(zhan)不平衡的现(xian)实(shi)矛盾，并引导(dao)支教和(he)受教群体在(zai)未来致(zhi)力(li)于(yu)解(jie)决这些矛(mao)盾(dun)，“这(zhe)种公益研学才能体(ti)现(xian)含金量。”