不过前(qian)不久(jiu)，一些(xie)短视频(pin)平台上“大(da)凉山(shan)孩子学习条件(jian)差”的短视频(pin)内容被陆(lu)续打假后，小武改变了对(dui)大凉山的初(chu)印象(xiang)——在打假视频中，当地学校(xiao)老师指责某些博(bo)主“恶(e)意(yi)编造(zao)”“捏造苦难”的(de)行为。这(zhe)也让小武开始深度(du)质疑此前那些(xie)研学机(ji)构宣传海(hai)报上的“卖惨”内(nei)容，“我还从多名支教(jiao)老师(shi)社(she)交账号(hao)看(kan)到了(le)大凉山的真(zhen)实(shi)一(yi)面，既(ji)有新建的乡(xiang)村小(xiao)学，还(hai)有教室(shi)里的新课桌、白(bai)板、投影……”