不(bu)过(guo)前(qian)不(bu)久(jiu)，一些短视频平(ping)台(tai)上(shang)“大(da)凉山孩(hai)子学习条件差”的短视频内容(rong)被陆续打(da)假后，小武改变了对大凉山的初印(yin)象——在打假视(shi)频(pin)中，当地学校(xiao)老(lao)师(shi)指责某些博主(zhu)“恶意编造(zao)”“捏造苦难”的行为(wei)。这(zhe)也让小武(wu)开(kai)始深度质疑此前(qian)那些研学机构宣传海报上的“卖惨”内容，“我(wo)还从多名支(zhi)教(jiao)老师(shi)社交账号看到了大凉山(shan)的真(zhen)实一面，既有新(xin)建的(de)乡(xiang)村小(xiao)学，还有教(jiao)室里(li)的新课桌、白(bai)板(ban)、投影……”