由于张华自己也曾在(zai)大凉山某地一中学经历过一年(nian)的(de)支(zhi)教，他(ta)深刻感受到(dao)，教育具(ju)有(you)专业性(xing)。部(bu)分支教研学过(guo)于商业化，机构(gou)和(he)志(zhi)愿者们往往忽(hu)略(lue)了大凉山孩子的真正需(xu)求，这导(dao)致(zhi)很多商(shang)业(ye)教(jiao)学团队(dui)志愿者未经(jing)选拔(ba)、缺乏专(zhuan)业培训，实际支教效果堪忧；有些(xie)支(zhi)教研学团就(jiu)是“走(zou)马观花”，给大凉山(shan)的孩子发礼物合影完就走了(le)。