“公益研学活动(dong)的(de)价值主要是(shi)让孩子了(le)解到中国(guo)目前(qian)存在的地(di)区差距。”21世纪教(jiao)育研究院(yuan)院长熊丙(bing)奇认为，支教(jiao)研学重教更重(chong)思，要让他们关注(zhu)到(dao)我国发展不(bu)平(ping)衡的现实矛(mao)盾(dun)，并引导支教和受教群体(ti)在未(wei)来致(zhi)力于解决这些(xie)矛(mao)盾，“这种公(gong)益研学才(cai)能(neng)体现含金量。”