“公益(yi)研学活动的价值(zhi)主要是让孩子了解到中国(guo)目前存在(zai)的地区差距。”21世纪(ji)教育研究(jiu)院院长(zhang)熊丙奇认为，支教研(yan)学重教更重(chong)思(si)，要(yao)让他(ta)们关(guan)注到我(wo)国(guo)发展不平衡的现实矛盾(dun)，并引导支(zhi)教和受教群体在(zai)未来致力于(yu)解决这些矛盾，“这(zhe)种(zhong)公益研(yan)学(xue)才能体现含金量。”