不(bu)过前(qian)不(bu)久，一些短视(shi)频(pin)平台上“大(da)凉(liang)山孩(hai)子学习条(tiao)件差”的短视频内(nei)容(rong)被陆续打假后，小武改变(bian)了(le)对大(da)凉山的(de)初印象——在(zai)打(da)假(jia)视频中，当地学校老(lao)师指责某些博主(zhu)“恶意编造”“捏(nie)造苦难”的行为。这也(ye)让小武(wu)开始深度质疑此前那些研学机构(gou)宣传海报(bao)上的“卖惨”内容，“我还(hai)从多(duo)名支教老(lao)师(shi)社(she)交账(zhang)号看到(dao)了大凉(liang)山的(de)真实(shi)一面，既有新(xin)建的乡村小(xiao)学(xue)，还有教室里的新课(ke)桌、白板(ban)、投(tou)影……”