不过(guo)前不久，一(yi)些短视频(pin)平台上“大凉山孩子学(xue)习(xi)条件差(cha)”的短视频内容被(bei)陆续(xu)打假后(hou)，小武改变了(le)对大(da)凉山(shan)的初(chu)印象——在打(da)假视频中(zhong)，当地(di)学(xue)校老师指责(ze)某些(xie)博主(zhu)“恶(e)意编造”“捏(nie)造苦(ku)难(nan)”的行为(wei)。这(zhe)也让(rang)小武开始深度(du)质(zhi)疑(yi)此(ci)前那(na)些(xie)研学机构宣传海报上的“卖(mai)惨”内容(rong)，“我还(hai)从多名支教(jiao)老师社(she)交账号看到了大凉山的真实一面，既有(you)新建的乡村小学，还(hai)有教室里的新课桌、白(bai)板、投影……”