不过(guo)前(qian)不久，一些短视频平台上“大(da)凉(liang)山(shan)孩子(zi)学(xue)习条(tiao)件差(cha)”的短(duan)视频内(nei)容被陆(lu)续打假(jia)后，小(xiao)武改变了对(dui)大凉山的初印象(xiang)——在(zai)打(da)假视频中，当地学校(xiao)老师(shi)指责某些博主(zhu)“恶意(yi)编造”“捏(nie)造苦难”的行为。这也让(rang)小武开始深度质(zhi)疑(yi)此前那些研学(xue)机构宣传海报(bao)上的“卖(mai)惨”内容，“我还从多名支(zhi)教老(lao)师社交账号看到了大(da)凉山的真实一面，既有新建的乡村小学，还有教(jiao)室里(li)的新课桌(zhuo)、白板、投影(ying)……”