“公益研学活(huo)动(dong)的价值主要是(shi)让孩子了解(jie)到(dao)中(zhong)国(guo)目前(qian)存在(zai)的地区(qu)差距(ju)。”21世(shi)纪教育研究院院长(zhang)熊丙奇(qi)认为(wei)，支教研(yan)学重教更重思，要(yao)让他(ta)们关注到我国发展不平(ping)衡的(de)现实矛盾，并引导支教和受教群(qun)体在未来致力(li)于解(jie)决这(zhe)些矛盾，“这种公益(yi)研学(xue)才能(neng)体现含金量(liang)。”