不(bu)过前(qian)不久，一些短视(shi)频(pin)平台上“大凉山孩子学(xue)习条件差”的短视频内容被陆续(xu)打假后，小武(wu)改变了对大(da)凉山的(de)初印(yin)象——在(zai)打假(jia)视(shi)频中，当(dang)地学校老(lao)师指责某些博主“恶(e)意编(bian)造”“捏造苦难”的行为。这也(ye)让小(xiao)武(wu)开始深度质(zhi)疑此前那些研(yan)学机构宣(xuan)传海报(bao)上的“卖惨”内容，“我(wo)还从(cong)多(duo)名(ming)支教老师社(she)交账号看到(dao)了(le)大凉山(shan)的真实(shi)一面，既有新(xin)建的(de)乡村小(xiao)学，还有教室里的新课桌(zhuo)、白板、投影……”