“公益研(yan)学活动的价值主要是让孩子(zi)了解(jie)到(dao)中国目(mu)前存在的(de)地区差(cha)距。”21世纪教育(yu)研究院院长(zhang)熊丙奇(qi)认为，支教(jiao)研学重教更重(chong)思，要(yao)让他(ta)们关(guan)注到我国发展不平衡的(de)现实矛盾，并引导支教和受教群(qun)体在未来致力于(yu)解决这些矛盾，“这(zhe)种(zhong)公益研(yan)学(xue)才(cai)能(neng)体(ti)现含(han)金(jin)量。”