“公益研学活动(dong)的价值(zhi)主要(yao)是(shi)让孩子了解(jie)到(dao)中(zhong)国目(mu)前存(cun)在的地区差(cha)距。”21世纪教(jiao)育研究院院长(zhang)熊丙奇(qi)认(ren)为(wei)，支教研学(xue)重教更重思，要让(rang)他们关(guan)注到我(wo)国发展不(bu)平衡的(de)现(xian)实矛盾，并(bing)引导支教和受教群体(ti)在未(wei)来(lai)致力(li)于(yu)解决这些矛盾，“这种公益研学才能体现含金量。”