“公(gong)益(yi)研学活动的价(jia)值主要(yao)是让孩(hai)子了解到中国目(mu)前存在(zai)的地区差距。”21世纪(ji)教(jiao)育研究院院(yuan)长(zhang)熊丙奇认为，支教研学(xue)重教更重思，要让(rang)他(ta)们关(guan)注到我国发展不(bu)平衡的现实矛(mao)盾(dun)，并引导(dao)支教和受教群(qun)体(ti)在未(wei)来(lai)致(zhi)力于(yu)解(jie)决这些矛(mao)盾，“这种公益研学才能体现含金(jin)量。”