“公益研(yan)学(xue)活动的(de)价值主要是让孩(hai)子了解到中国(guo)目前存在的(de)地区差距。”21世纪教育(yu)研(yan)究院院长(zhang)熊丙奇认为(wei)，支教研(yan)学重(chong)教更重思(si)，要让他们关(guan)注到(dao)我(wo)国发展不平衡(heng)的现实(shi)矛(mao)盾，并引导支教(jiao)和(he)受教群体在未来致力于解(jie)决这些矛盾(dun)，“这(zhe)种公益研学(xue)才能体现含金量。”