采(cai)访中(zhong)，不(bu)少业内人士指(zhi)出，公益支教需要(yao)双向奔赴，志(zhi)愿者(zhe)在具(ju)备专业技能的(de)同时，也得契(qi)合(he)受(shou)教(jiao)地区的实际需求。一(yi)些个人(ren)或机构不合规(gui)甚至“卖惨式”售卖大凉山支(zhi)教的行(hang)为，最终还(hai)是(shi)会导致花(hua)钱的(de)志愿者、大(da)凉山的(de)孩子都成为“公益生(sheng)意链”的受害(hai)者。此(ci)外，研(yan)学的重要(yao)性在于提升孩(hai)子素养，而(er)非满足(zu)做公(gong)益(yi)的成就感，或是盲(mang)目跟风。