不过前不久，一些(xie)短视频(pin)平(ping)台上(shang)“大凉山(shan)孩子学习条(tiao)件(jian)差”的(de)短视频内容被陆续打假后，小武改变了对大凉山的初印(yin)象——在打假视(shi)频中，当地学校(xiao)老师(shi)指(zhi)责(ze)某些博主“恶意编造”“捏造苦(ku)难”的行为(wei)。这也(ye)让小武开始深(shen)度质疑(yi)此前那些(xie)研学机(ji)构宣(xuan)传海(hai)报(bao)上的“卖惨”内容，“我还从多(duo)名支(zhi)教(jiao)老师社交(jiao)账(zhang)号(hao)看(kan)到了大凉(liang)山的真(zhen)实一面，既有新建的乡村小学(xue)，还有教(jiao)室(shi)里的(de)新(xin)课桌、白板、投(tou)影……”