不过前不久，一些(xie)短视频(pin)平(ping)台上“大凉山孩子学(xue)习条件(jian)差(cha)”的短视频内容(rong)被陆续(xu)打(da)假后(hou)，小武(wu)改变了对大(da)凉山的初(chu)印象(xiang)——在打假视频(pin)中，当地学校老师(shi)指(zhi)责某(mou)些博主“恶意(yi)编造”“捏(nie)造苦难”的行为。这也让小武开(kai)始深(shen)度质(zhi)疑此前(qian)那些研学机(ji)构宣(xuan)传海报上(shang)的(de)“卖惨”内容(rong)，“我(wo)还(hai)从多名支教老师社交(jiao)账号看到了(le)大凉山(shan)的真(zhen)实一面，既有(you)新建的乡(xiang)村小学，还有(you)教室里的(de)新(xin)课桌、白板、投影……”