至(zhi)于(yu)被(bei)质(zhi)疑是(shi)否会(hui)挤占(zhan)学生资源，李(li)龙也在寻找答案。李龙回应(ying)：“这其实也是我对自己(ji)的提(ti)问，但目(mu)前确实不知道(dao)应该怎么回答(da)。因(yin)为这个问题(ti)也(ye)是(shi)我一直不(bu)能(neng)自洽、没法说服(fu)自己的。”在复习期(qi)间，对于网(wang)络上(shang)的声音李龙并未过多关注，唯一的想(xiang)法就是考出自(zi)己最好(hao)的成绩。