不但备(bei)教材(cai)备教法(fa)而且备学生,思考学(xue)生怎样(yang)学(xue),学生将会(hui)产生什么(me)疑(yi)难,该(gai)怎样解决,在(zai)备课(ke)本中体现教师的引(yin)导,学生的主动学(xue)习过(guo)程,充(chong)分理(li)解课(ke)后习题的作用,设(she)计好练习。 二、认真上课 在