他表示，这(zhe)次考试(shi)对他而(er)言，不止是检验自(zi)己(ji)学习能力(li)的过程，也是(shi)一个撕(si)掉过往标(biao)签(qian)的(de)过程。对于(yu)自己从前的职业(ye)选择，李龙(long)曾经(jing)有过(guo)一(yi)些思考。他表示：“大学毕业后从事教(jiao)培行(hang)业，对(dui)于自己承担的家庭(ting)责任(ren)来说(shuo)，过去十五年是成(cheng)功的。但是(shi)对于社会(hui)价(jia)值、对于(yu)学校(xiao)的培养来说，没有得到最大(da)的发挥，可能没有符合一(yi)些社会大(da)众对清(qing)华(hua)学子(zi)的(de)预期(qi)，这个角度来说(shuo)是比较失败的。”