不过前(qian)不久(jiu)，一些(xie)短视频平台(tai)上“大凉山孩子(zi)学习条件差”的短(duan)视频内容被(bei)陆续(xu)打假后，小武改(gai)变了对大凉山的初(chu)印象——在打假视(shi)频(pin)中，当地学校老师(shi)指责某些博(bo)主“恶意(yi)编造”“捏造苦难”的行为(wei)。这(zhe)也让小(xiao)武开(kai)始深度质疑(yi)此前(qian)那些研学机(ji)构(gou)宣传海(hai)报上的“卖惨”内容，“我还从多名支教老师社(she)交账(zhang)号(hao)看(kan)到了大凉(liang)山的真实一面，既有(you)新(xin)建的乡村小(xiao)学，还有教(jiao)室里的新课桌、白板、投影(ying)……”