“公益研(yan)学(xue)活动的价值(zhi)主要是(shi)让(rang)孩子了解到(dao)中国(guo)目前存在的地区差距(ju)。”21世(shi)纪教育研究院(yuan)院(yuan)长(zhang)熊(xiong)丙奇(qi)认为(wei)，支教(jiao)研学重教更重思，要让他们关注(zhu)到(dao)我国发展(zhan)不平(ping)衡(heng)的(de)现实矛盾，并(bing)引导支教(jiao)和受教群体在未来致力于解决这些矛(mao)盾，“这(zhe)种公益(yi)研学才能体现含金量(liang)。”