由于张华自己也曾在(zai)大(da)凉(liang)山(shan)某地一中学经历过一年的支(zhi)教，他深刻感受到，教育(yu)具有专业性。部分支教研学过(guo)于商(shang)业化，机构和志愿者们往往忽(hu)略了大凉(liang)山孩子的真正(zheng)需求，这导致(zhi)很(hen)多(duo)商业教学(xue)团(tuan)队志愿者(zhe)未(wei)经选拔、缺乏专(zhuan)业培(pei)训，实际支教效果(guo)堪忧(you)；有些支教(jiao)研学团就是“走(zou)马观(guan)花(hua)”，给(gei)大(da)凉(liang)山的孩子(zi)发礼物合影完(wan)就(jiu)走了。